Autor

Melissa María Múnera Cuervo

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un programa de intervención que disminuya las conductas agresivas y fortalezca la convivencia escolar.

RESUMEN

La presente investigación de tipo cualitativo descriptivo, tuvo como objetivos: Mejorar la convivencia escolar en el grado quinto de la Escuela Normal Superior de San Roque, por medio de la expresión artística disminuyendo la agresividad en este grado e identificar desde la percepción que los niños y niñas tienen conductas agresivas, que consideran que afectan las relaciones interpersonales; este proyecto implemento como estrategia las expresiones artísticas tales como: la pintura, la danza, el teatro y el canto, utilizándolos como reflejo de agresividad escolar en el grado quinto. A lo largo de la investigación y por medio de las diferentes actividades se logró mejorar la convivencia escolar y reducir la agresividad en el aula desde una intervención con los lenguajes expresivos, permitiendo a los infantes expresarse libremente.

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