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PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DEL PFC

2023-11-07T07:19:49-05:00

AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA   Diligencia la evaluación dando click aquí

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DEL PFC2023-11-07T07:19:49-05:00

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2023

2023-10-17T10:10:02-05:00

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL SUBREGIÓN: NORDESTE ZONA: PORCE NUS MUNICIPIO: SAN ROQUE ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: I.E. NORMAL SUPERIOR DE SAN ROQUE. OCTUBRE DE 2023 Diligencia la autoevaluación dando click aquí

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 20232023-10-17T10:10:02-05:00

Leer y escribir para conocer el maravilloso mundo del lenguaje.

2023-10-11T10:44:31-05:00

Autores  María Patricia Zapata Castrillón OBJETIVO GENERAL Identificar actividades prácticas de la lecto- escritura para fortalecer la redacción en los niveles de comprensión en distintos tipos de texto, fundamentando el placer por la lectura y la expresión de las ideas a nivel escrito en los estudiantes del grado 2B, de la Institución Educativa Normal Superior de San Roque RESUMEN  La acción educativa compromete a varios actores en dicha escena, partiendo desde el acompañamiento continuo de los padres a sus hijos en el proceso académico, también se asume como pilar la acción de los educadores de primera infancia [...]

Leer y escribir para conocer el maravilloso mundo del lenguaje.2023-10-11T10:44:31-05:00

Leer y escribir para aprender a pensar, redactar y crear conocimientos significativos en el programa de alfabetización para adultos (sabatino) CLEI 3 en la I.E Normal Superior de San Roque.

2023-10-11T10:41:10-05:00

Autores Estefanía Monsalve Castrillón Mariana Escobar Álzate Yuliana Andrea Ospina Orrego. OBJETIVO GENERAL Implementar métodos lúdico- didácticos para aminorar las falencias que se presentan en la lectoescritura en el programa de alfabetización para adultos (Sabatino) CLEI 3, con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje mediante técnicas que permitan la facilidad de la comprensión de textos y la caligrafía. RESUMEN  El presente trabajo analiza el desarrollo de la lecto-escritura, además de uno de los instrumentos más importantes a la hora de acceder a conocimientos nuevos y descubrir el mundo que nos rodea, el lenguaje es [...]

Leer y escribir para aprender a pensar, redactar y crear conocimientos significativos en el programa de alfabetización para adultos (sabatino) CLEI 3 en la I.E Normal Superior de San Roque.2023-10-11T10:41:10-05:00

La familia, un pilar fundamental en la formación integral de los niños

2023-10-11T10:33:28-05:00

Autores Maria Isabel Jiménez Monsalve Paula Andrea Pérez Tapias Valeria Duque Molina OBJETIVO GENERAL Verificar de qué manera incide el acompañamiento familiar en el proceso formativo y académico de los niños y niñas del grado 4B de la institución educativa Normal Superior de San Roque, con el propósito de concientizar a los padres acerca de la importancia del acompañamiento en la educación y de generar aprendizajes significativos en los alumnos, a través de charlas en general para los padres e hijos y observación.   RESUMEN  El proyecto de grado titulado "La familia, un pilar fundamental en la [...]

La familia, un pilar fundamental en la formación integral de los niños2023-10-11T10:33:28-05:00

Atendiendo la diversidad fortalecemos el desarrollo integral de los niños y niñas con barreras de participación

2023-10-11T10:28:10-05:00

Autores Alez Hernández López Caterine Vélez Muñoz Dinora Sánchez Muñoz OBJETIVO GENERAL Proponer estrategias que fortalezcan un buen aprendizaje en los niños (as) con necesidades educativas en el nivel 3° a de la Institución Educativa Normal Superior de San Roque, mediante herramientas didácticas, que permitan al docente un buen acompañamiento con los estudiantes en el aula de clase. RESUMEN  Las necesidades educativas están presentes en todas las entidades educativas y en la Normal Superior de San Roque se ha evidenciado de una manera preocupante donde los docentes no cuentan con un asesor recomendado que pueda aconsejar y [...]

Atendiendo la diversidad fortalecemos el desarrollo integral de los niños y niñas con barreras de participación2023-10-11T10:28:10-05:00

Amplio conocimiento del arte de hablar

2023-10-11T10:05:56-05:00

Autores  Maira Alexandra Quiceno Dávila Maritza Andrea Builes pino  OBJETIVO GENERAL Establecer propuestas para el mejoramiento de la expresión oral y el arte de hablar con elocuencia, mediante estrategias que permitan la participación en público para el avanzado desarrollo de esta competencia en los estudiantes del grado 6B de la I.E.N.S de San Roque. RESUMEN  El presente trabajo desea mostrar que la comunicación es una parte esencial de un buen orador, la investigación pedagógica que abarcó esta problemática que se ha presentado en varias entidades escolares en el transcurso de la vida académica, no obstante en nuestra [...]

Amplio conocimiento del arte de hablar2023-10-11T10:05:56-05:00

LA LECTURA COMO EJE FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE

2023-10-11T10:02:08-05:00

Autores  Carlos Daniel Marín Cardona Jeins Camilo Tabares Cubides OBJETIVO GENERAL Identificar los factores que inciden en los procesos de lectura de los estudiantes del grado 10°B de la ENS de San Roque determinando la influencia del cine, a partir de múltiples intervenciones y estrategias pedagógicas para fortalecer el promedio de la institución y de los estudiantes en la última mitad del año 2021 RESUMEN  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido en herramientas fundamentales para el apoyo de los procesos educativos, llegando hasta el punto en que la implementación de estos recursos [...]

LA LECTURA COMO EJE FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE2023-10-11T10:02:08-05:00

FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

2023-10-11T09:49:39-05:00

Autores Deisy Maribel Echavarría Vanegas Lizeth Carolina Monsalve Muñeton Kely Melisa Higuita Hoyos OBJETIVO GENERAL Fortalecer la comprensión lectora aplicando recursos didácticos y digitales en los estudiantes del grado tercero B de la IENS para mejorar la interpretación de textos a través de herramientas digitales. RESUMEN  La educación en el área de lengua castellana posibilita en el estudiante el desarrollo de competencias y habilidades lectoras, que permitan comprender la necesidad de tener una buena comprensión lectora, es por ello que la tecnología se presenta en la actualidad como ente fundamental en los procesos de enseñanza/aprendizaje en los [...]

FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS2023-10-11T09:49:39-05:00

Estrategias para la implementación de plataformas virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje

2023-10-11T09:46:13-05:00

Autores Marllely Daiana Pérez Sánchez Yonnilber Gómez Rincón Yadimir García Giraldo OBJETIVO GENERAL Implementar herramientas tecnológicas respecto a la comparación y orden de los números fraccionarios en sus diversas interpretaciones, recursos y representaciones en los estudiantes del grado 5°A de la I. E. N. S de San Roque mediante la utilización de plataformas virtuales para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas. RESUMEN  La educación virtual y la educación presencial son dos modalidades de estudio que en las últimas décadas se han visto cada vez más confrontados dados los avances tecnológicos y [...]

Estrategias para la implementación de plataformas virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje2023-10-11T09:46:13-05:00
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